Profesor: D. Manuel Hernández Martínez. Profesor de Lengua Castellana y Literatura, Cultura Audiovisual y Artes Escénicas. Doctor en Filosofía y Letras, sección Filología Hispánica. Coordinador y participante en Ciclos de Cine.
Presentación
Tras la experiencia de un gratificante primer curso donde pudimos hacer realidad un “sueño dirigido”, ya tenemos una nueva y gran ilusión, de amor por el cine. Esos sueños dirigidos, que decía Buñuel, en su formato “en corto”, nos han permitido disfrutar del cine en compañía y debatir sobre cada uno de esos sueños que diferentes directores nos proponían.
Las sesiones se han estructurado desde diversas perspectivas que para este nuevo curso se modifican, para dar cabida, naturalmente, a nuevos “sueños”, a otras propuestas de creadores, que nos permiten, en cada una de las sesiones, disfrutar de la proyección, profundizar en los contenidos y realizar un debate, finalmente, de cada pieza audiovisual.
Al placer de contemplar, seguimos añadiendo la satisfacción por el aprendizaje, y condimentando con el coloquio que permite conocer otros puntos de vista, y saborear de esta manera, al máximo, cada uno de los cortos: raciones breves en duración, pero rebosantes de creatividad. La comunicación del grupo ha sido fundamental en nuestra primera experiencia, y queremos que siga así para el nuevo curso. El intercambio de opiniones nos hace aprender, respetar y construir una opinión personal más fundamentada.
No cambian, prácticamente, los objetivos; mucho menos la metodología. Cambia la programación: aportamos nuevas visiones para otras piezas audiovisuales que no nos dejan indiferentes. Para este curso proponemos nuevo material audiovisual estructurado en nuevas sesiones que se detallan al final.
Objetivos
Valorar el arte cinematográfico expresado en piezas breves: la importancia de los cortos en el arte.
Realizar la lectura de la pieza audiovisual desde el punto de vista técnico, y profundizar en la comprensión de la temática de la misma.
Analizar la relación de los cortos con los largometrajes.
Reflexionar sobre los géneros cinematográficos a través del cine en corto.
Considerar la capacidad de estas piezas breves para profundizar en contenidos y temas de carácter comprometido, de denuncia y reivindicación.
Anular (o intentarlo) la crispación social ambiental, para que el intercambio en el diálogo sea tan fructífero y constructivo como amable y respetuoso.
Saber expresar en público las opiniones personales.
Analizar y practicar la coherencia del discurso en las exposiciones propias y ajenas.
Respetar el turno de palabra, el contenido y el desarrollo expositivo de otros contertulios.
Adecuar el discurso a las circunstancias en que se desarrollan las intervenciones.
Metodología
Presentación del corto o cortos que se van a proyectar en la sesión.
Proyección del corto.
Exposición del análisis general de la pieza y estudio del corto desde la perspectiva establecida para la sesión.
Breve propuesta de “orden del día” e intervenciones, si es preciso; o simplemente coloquio abierto a modo de tertulia.
Programa
Cada uno de estos epígrafes tendrá una duración de una a tres sesiones, hasta completar las 16 previstas. Los puntos suspensivos del final, dejan abierto el programa para que el conjunto de participantes pueda proponer el visionado (con su análisis previo y debate posterior -correspondientes-) de algún título en el final del curso.
En general se respetará el idioma original de la película, siempre con subtítulos, si no es proyectada en castellano.
.- Géneros de cine en corto: Musical.
.- Temáticas de cine: ecología.
.- Técnicas cinematrográficas, en corto.
.- Géneros de cine en corto: Terror.
.- Temáticas de cine: emociones.
.- Géneros de cine en corto: Deporte.
.- Temáticas de cine: salud.
.- Más técnicas cinematrográficas, en corto.
. Géneros de cine en corto: Social.
.- Temáticas de cine: violencia.
…
Matrícula definitiva, por orden de solicitud, hasta completar la totalidad de las plazas.
Esta matrícula supone el pago automático e irreversible del curso (sólo se devolverá el importe del curso en el caso de que este fuese cancelado por la Fundación CAI)
La Fundación CAI se reserva la posibilidad de cancelar algún curso en el caso de un insuficiente número de inscripciones, o por razones operativas, funcionales o de fuerza mayor.
