FRANCÉS INTERMEDIO – ALTO B1+
Curso de francés de nivel intermedio B1+
Lunes, de 12 a 13:30 horas.
Centro Juan Pablo II (c/ alcalde Sáinz de Varanda, 1-3).
Comienzo: 16 de Octubre
Profesor: Sergio Sanz Egea, licenciado en Filología Francesa.
Precio: 225 € (grupos reducidos).
Si no sabe en qué curso matricularse, puede hacer una prueba de nivel con el profesor el martes 12 de septiembre a las 10 horas en el Centro Juan Pablo II (c/ alcade Sáinz de Varanda, 1-3).
PROGRAMA
Curso dirigido a personas que son capaces de tener una conversación en francés y que ya tienen un nivel bueno, que ya llevan algunos años asistiendo a estos cursos y quieren seguir mejorando la gramática, los verbos, el vocabulario y la parte oral. Se presupone una cierta fluidez a la hora de expresarse. Trabajaremos con el libro de texto Edito B1 (a partir de la unidad 6 – de las 12 que componen el libro -) y con material del profesor. Es la continuación del curso Francés B1 del curso 2022-2023.
Habilidades:
- El alumno puede desenvolverse en situaciones de la vida cotidiana: trabajo, ocio, viajes.
- Puede producir textos de interés personal o familiar.
- Puede describir experiencias, sucesos, deseos, así como dar razones y breves explicaciones sobre sus opiniones y objetivos.
- Entender una presentación o conferencia profesional sobre un tema familiar.
- Describir en detalle experiencias e intereses personales y cómo le hacen sentir.
- Escribir correos electrónicos formales e informales para pedir información, planear eventos y describir actividades.
Objetivos:
- Entender programas (sean o no subtitulados) sobre una variedad de temas, incluyendo temas que no le resulten familiares.
- Desarrollar argumentos complejos que se apoyen en evidencias, ejemplos y detalles.
- Escribir un informe detallado que analiza un problema y ofrecer soluciones.
- Entender la mayor parte de una película o serie, en especial si tiene un gran apoyo visual.
*La nomenclatura A1, A2, B1, B2, C1 y C2 corresponde al MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).
